📖

Вредная девчонка исправляется

Блайтон Энид Мэри

Серия: Вредная девчонка

Роман в жанре «аудиосказки и рассказы для детей». В центре истории ребёнок; ключевые темы: адаптация, взросление, повседневность. По тегам: тон юмористический, лёгкий; темп динамичный; атмосфера: уютная, домашняя. Место действия: англия, быт / повседневность, время: xx век. По вкусу ближе всего: Фиасоль никогда не сдаётся, Конни и друзья. Школьница по обмену, [Мюзикл] Алеников Владимир, Островская Татьяна: Приключения Петрова и Васечкина, обыкновенные и невероятные [Сергей Юрский, Федя Стуков, Слава Галиуллин, Анатолий Кузнецов, Костя Гаврилов, Алёша Новиков, Лена Делибаш], lossless.

4 ч 03 мин ★ 4.5 Читает: Горыня Галина

Аудиосказки и рассказы для детей

Показать похожие книги

Где послушать или купить

Читай-город аудио и бумага Литрес аудио и текст Яндекс Книги по подписке

Реклама. Мы не продаем и не храним аудио: ссылки ведут на поиск этой книги у партнеров. Часть ссылок партнерские.

Теги книги

Описание

Энид Блайтон не только была детским автором – она редактировала и писала книги для учителей. Получив диплом специалиста по системе Фрёбеля и Монтессори, ещё до замужества она создала собственную школу. Её интересовали вопросы образования, и особенно – школа Саммерхилл Александра Сазерленда, основанная в 1921 году. В Саммерхилле девочки обучались совместно с мальчиками. Кроме того, Сазерленд считал, что управлять школой должны дети, подключая учителей только в случае крайней необходимости. Школа Уайтлиф в книге «Вредная девчонка» работает именно по такому принципу. Каждую неделю там проходят собрания под руководством двух председателей, которым помогает жюри, выбранное самими учениками. Это и есть своего рода детский парламент: ребята устанавливают собственные правила и законы, выслушивают жалобы и предложения и наказывают тех, кто этого заслужил. Саммерхил существует в графстве Суффолк и по сей день. За свою столетнюю историю Саммерхилл оказала влияние на работу многих школ во всём мире. Здесь свято охраняется право ребёнка на игровые формы обучения. К тому же, дети ходят на уроки добровольно, а не по принуждению.