Школа. Точка. Ру 📖

Школа. Точка. Ру

Ната Хаммер

Жанр: Роман и проза

Роман в жанре «роман и проза». В центре истории ансамбль / коллективный герой; ключевые темы: повседневность, семья, отношения. По тегам: тон юмористический, ироничный; темп эпизодичный; атмосфера: домашняя, приземлённая. Место действия: быт / повседневность, семья, время: xxi век. По вкусу ближе всего: Воспитание Игорёшика, Учительница строгого режима, Будни учителя.

★ 5.0 Читает: Ната Хаммер

Показать похожие книги

Где послушать или купить

Читай-город аудио и бумагаЛитрес аудио и текстЯндекс Книги по подписке

Реклама. Мы не продаем и не храним аудио: ссылки ведут на поиск этой книги у партнеров. Часть ссылок партнерские.

Теги книги

Настроение домашняяприземлённаятёплаяироничная
Темы повседневностьсемьяотношенияответственностьобщество
Тон юмористическийироничныйлёгкийтёплый
Место действия быт / повседневностьсемьядомнаш мирРоссияшкола
Время действия XXI вексовременность
Герой ансамбль / коллективный геройсемьяучительподросток
Стиль простой / доступныйанекдотичныйна диалогахнаблюдательныйсоциальный
Темп эпизодичныйумеренный
Формат романотдельная книга

Описание

Кому в российской школе жить хорошо? Ученикам? Учителям? Родителям? Никому??? Почему? Потому что у этих трех сторон равнобедренного треугольника на самом деле разные цели. В книге описаны одни и те же события с точки зрения каждой из сторон: девочка пишет дневник, родители ведут диалог между собой, а учительница разговаривает дома … с котом. Содержание книги основано на реальных событиях, происходивших в разных школах и в разных семьях одного города на протяжении одного школьного года. Автор отказалась от идеи выразить поименную благодарность тем педагогам, которые поделились с ней фактами и размышлениями, дабы не навлечь гнев их вышестоящих начальников. Но своим троим детям: Владимиру, Анне и Лане, очень по-разному пережившим испытание школой, автор открыто выражает признательность за бесценный жизненный материал. А также школе № … да неважно какой, за недолгий, но сверхконцентрированный опыт пребывания в шкуре учителя и завуча по воспитательной работе. И очень хочется поставить точку на той школе, какую мы имеем на пространстве РУ. И перейти к более гуманной для трех сторон системе. Которая бы позволила за функцией увидеть всего Человека целиком: в родителе, в учителе, в ученике.

Другие книги автора

Похожие книги

совпадающий тег отличие

Все похожие →